剧情简介
出(🌠)生于清末的熊育(🥇)英，以自己(jǐ )(🍩)的切身(shēn )经(jīng )验，深感中国(guó )之积弱，并进而(ér )产(🆖)生“教育救(jiù )国(guó )”的思(sī )想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的(⚫)教育事业(yè )：开办小(xiǎo )学、中学、大(dà )学，培育出一批批(🐖)中国(guó )现代(dài )(🎿)史上的精英人物(wù )：邹(🚸)滔奋、张国焘、饶(🐖)漱(🤷)石…(💞)… (📎)中(🧚)国(guó )古代有“太(🚨)上立(lì )德，其次(❔)立功，其次立言”之说。许多教育家在教(🤠)育(yù )(🤸)上都(🙄)不重(chóng )著书立说而更重(chóng )躬(🍄)行实践(🤷)，熊(🧤)育(🔔)英便(biàn )是如此。 “吾欲(yù )托之空言，不(bú )如见之行事之深切(qiē )著(🈁)明也(💝)”。在(zài )一(🥊)生漫长的教育生(shēng )涯中(🈸)，熊育英(yīng )虽(suī )(⛏)然并未(wèi )给后人留下什(shí )么教育著作和(hé )系统(🙎)完整(🎥)的教育思(📧)想(🔍)，然而(⏲)，他却以自(zì )己(🥤)孜孜砣砣，身(🐞)体力行(háng )的教育实(shí )践(jiàn )，深刻影响着江西近现代教(jiāo )育的(de )历史(shǐ )面貌(🔲)，为江西近现代(dài )教育事业的(🛃)发展做(zuò )出了(le )巨(jù )大贡(gòng )献。其教育业绩和影响(xiǎng )，不仅为近代以(🈳)来江西(xī )教育(🌲)史上绝(jué )无(🐌)仅有，即使(shǐ )是(shì )在近代(✒)以(💨)后(🈸)的中(zhōng )国，也是罕有其(🐇)匹的。 (🗒)更难得的是，身为教育(yù )家(🕌)的(🏗)熊(xióng )(👔)育(😼)英，身上具有(yǒu )快意恩(♈)仇、为国为民的(😂)“大侠之风”，“师(📸)侠”二(👅)字...
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